LAS CUATRO POTENCIALIDADES DE LA SEXUALIDAD HUMANA

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Bloque IV, Secuencia 25, Sesión 1

PROPÓSITO:Que los alumnos reconozcan la sexualidad humana desde una perspectiva amplia que
involucra cuatro potencialidades: género, vínculos afectivos, erotismo y reproducción.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Al final del estudio del subtema, el alumno:
·Describe la sexualidad humana con base en sus cuatro potencialidades: género, vínculos afectivos,
erotismo y reproducción.
· Analiza las potencialidades de vínculos afectivos y erotismo, considerando aspectos personales, la
familia, los amigos y la pareja.
-Reconoce la importancia de promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Conceptos y palabras clave: Género, vínculos afectivos, erotismo, reproducción.

Habilidades:Análisis, síntesis.

Actitudes:Reflexión, autoconocimiento, respeto, responsabilidad.
¿Qué me está pasando?
¿Qué me está pasando?


Para empezar. . .

1.- Se explorarán los conocimientos previos de los alumnos sobre el concepto de sexualidad a tráves de una lluvia de ideas.
2.- Se revisará el concepto consultando una página de internet y se socializará junto con las ideas aportadas y escritas en el pizarrón

Concepto de Sexualidad

Actividades de Desarrollo

3.- Por medio de la presentación de diapositivas se llevará a cabo la interacción de los alumnos en el aula al visualizar las proyecciones sobre las cuatro potencialidades de la sexualidad


4.- Se proyectará el video "La sexualidad en la adolescencia" para abordar la parte orientativa y psicológica del tema.



5.- Se socializará en plenaria el contenido del video.

Actividades de evaluación o cierre

6.- Utilizando el programa Word, copiarán la siguiente tabla y la contestarán con los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de la clase.
POTENCIALIDADES
DEFINICIÓN PERSONAL
GÉNERO

VÍNCULOS AFECTIVOS

REPRODUCCIÓN

EROTISMO

7.- Se pedirá a tres adolescentes que lean el contenido de su tabla.
8.- Guardarán su producto final en su Portafolio electrónico de Ciencias I